學(xué)校是殯儀館，班是火葬場(chǎng)，老師是閻王。

沒有不好的學(xué)生，只有不會(huì)教育的老師。

老師，既然您用作業(yè)讓我們熬夜，那么我們也只好用您的課補(bǔ)覺了。

上語文課，某同學(xué)睡著了，坐在邊上的同學(xué)突然叫醒他，并小聲說“老師叫你起來讀課文第三段”。他馬上起身大聲讀了起來。正在黑板寫字的老師嚇了一跳。老師郁悶地看著他問“同學(xué)，你有什么問題嗎？”他貌似知道了什么，淡定地說：“這段寫得真好，我給大伙念念！”

老師問：“人死后為什么尸體會(huì)變涼”，一學(xué)生回答：“心靜自然涼”

老師，我們能換一種更為人性的授課方式嗎？比如說……托夢(mèng)

老師：“Boy的復(fù)數(shù)形式是什么？”學(xué)生：“Gay。”

老師在黑板上講解“帥”的含義，我百思不得其解，同桌悄悄遞來一面鏡子，霎那間，我懂了……

老師發(fā)卷子后邊的女生多拿了一張，高呼：“老師，我有了，有了！”結(jié)果坐他旁邊的男生說道：“是我的！”

數(shù)學(xué)老師寫了整整一黑板的變態(tài)的數(shù)學(xué)題目，準(zhǔn)備點(diǎn)幾個(gè)同學(xué)上去解答。此時(shí)，我的同桌正處于冬眠狀態(tài)，我的心里頓時(shí)充滿邪惡。我便用胳膊將其戳醒，一本正經(jīng)的說：“快起！老師叫你擦黑板！”同桌會(huì)意，朝著黑板，大步走去。數(shù)學(xué)老師朝同桌滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同桌笑了笑，然后頭也不回的拿起黑板擦將黑板擦地好干凈！教室瞬間石化，緊接著是熱烈的掌聲。。。