一年級作業難倒家長，上網求助答案卻逐漸離譜，網友：你換個姓
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編輯 : 大寶123
發布 : 03-05
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有家長埋怨說，現在學生的作業，都是留給家長的。以前的學生，在學校就能夠完成作業，所有的內容，都是老師管。如今教學水平更好了，反而作業之類的東西，都交給家長了。平時一些簡單的輔導還好，一旦遇見家長也難解決的問題，就會變得很尷尬。一位媽媽就是這樣，明明孩子才上一年級。但回來的作業，卻給自己難住了。求助網友，也沒得到，想要的答案。一年級作業難倒家長，上網求助答案卻逐漸離譜，網友：誰讓你姓這個從幼兒園到小學，雖然就差了一年，但卻完全不一樣了。學生們從需要被老師照顧的小朋友，變成了要好好學習的小學生。家長身上的擔子，也隨著增加。一位媽媽就被孩子的一年級作業難倒，不知道怎么辦了。一年級的作業，能有多難呢？這是一份語文作業，書中有一篇叫做姓氏歌的內容。是把自己的姓氏拆分開了，主要是讓學生熟悉自己的姓氏，也多認識一些漢字，更能在其中學會漢字的記憶方式。這里面把李進行了拆分，分成木和子。把張也進行了拆分，變成了弓和長。作業要求是，要求學生把自己的姓氏，也做成這樣的組合。這個作業，學生自己是很難完成的。按照小學一年級學生的知識儲備量，大部分學生不具備獨立完成的能力。這個作業，就落在了家長的頭上。這名家長就因為這個作業犯了難，姓個普通的姓氏就好了，但學生偏偏姓“樊”。這個姓氏，不管是從上到下，還是從左到右，都不知道應該怎么拆分。所以，家長無奈的求助網友，卻不知道一個定論，網友面對這樣求助的時候，都是玩梗的，沒有靠譜的。網友玩的梗家長的求助帖，有認真回復的家長，說只需要完成類似的句子就可以了，不一定要拆分，可以說：我姓樊，樊梨花的樊。還有網友，執著的想要拆分名字，表示可以說：我姓樊，什么樊，雙木交叉底大樊。額，怎么說呢，不能說對，也不能說錯，只能說你太認真了。除了這些認真給家長出主意的，還有拆分自己姓氏的。最夸張的一位網友姓“史”，拆分開是我姓史，什么史，一人一口史。這話說的，都要出畫面了。還有網友跟風說，我不要，你吃兩口之類的。不得不說，你們是真敢玩啊。還有一些拆開之后，會比較難受的姓氏，比如“昆凌”。網友也是腦洞大開，著實有些冒犯了，也是個老梗了。還有緊跟熱點的，當下流行的新梗。比如我姓石，無論何時與你相逢我都值。我姓石，執筆寫詞猶如駿馬在奔馳。一下好好的文字，就有了曲調了，還蠻洗腦的。還有一些比較有趣的拆分，比如姓姜的，就可以說是：我姓姜，什么姜，小羊沒腿女抗姜。聽起來有點可愛，還有點可怕，但確實是對的。就是身為一年級小學生的話，可能不是很好理解。筆者寄語：我國文化博大精深，漢字也多種多樣。學生們也是一遍一遍熟悉的過程，在這個過程中，不斷的掌握，更多的漢字，和其中的意義。更多時候，漢字的積累，不僅僅是在課本上。而是在生活里，畢竟是我們的母語，日常生活中，出現的機會太多了，多多觀察，會發現學生的識字量，會突飛猛進的。今日話題：你對這件事怎么看？（圖片均來源于網絡，如若侵權請聯系刪除）
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