生命的全部的意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西。 ——佐拉

青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。——高爾基

長(zhǎng)在北國(guó)的樹(shù)木，之所以能熬過(guò)冬寒，不單因?yàn)槎爝€有微微的陽(yáng)光，更由于大地可以供給它們不斷的暖意。身處困境得人們，之所以能沖破難關(guān)，不單因?yàn)橛型饨绲膸椭捎趦?nèi)心必勝的信念供給他們無(wú)窮的力量。

天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往。塵世中的人兒為名為利，機(jī)關(guān)算盡，斗志昂揚(yáng)，似上緊發(fā)條的機(jī)器，一刻不停地追逐攀比，豈不知榮華富貴無(wú)窮盡，生命卻可能瞬間戛然而止！別給生命賦予太多的沉重和負(fù)累，功名利祿、榮華富貴猶如過(guò)眼云煙，在生命面前輕如鴻毛！

人生猶如一本書(shū)，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此.因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次。——保羅

人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

三 從青年人的角度看，生活是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的遙遠(yuǎn)未來(lái)；從老年人的角度看，生活宛如一個(gè)非常短暫的往昔。——叔本華

學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。

“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的，因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂(lè)！

三 生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。 ——左拉