教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。

教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

無(wú)事澄然。淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，善于獨(dú)處，喜歡冷靜，時(shí)刻保持本色，切莫在人群中迷失自我。

與人為善，善于吃虧。

人生的空虛不在于人的孤獨(dú)，在于心的寂寞；人生的智慧不在于善于觀察，在于善于辨別；人生的尋找不在于千山萬(wàn)水，在于咫尺之間；人生的境界不在于盲目跟隨，在于自我探求。離去，讓事情變得簡(jiǎn)單，人們變得善良，像個(gè)孩子一樣，我們重新開(kāi)始。

三 一個(gè)人的成功除了靠自己的勤奮努力外，謙虛謹(jǐn)慎是不可缺少的品格。自以為是的人永遠(yuǎn)也找不到成功的門(mén)路。庸人的缺點(diǎn)就在于不能控制自己的感情，輕易失往理智，而成功者則善于把握這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，謹(jǐn)慎處事。善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，處處都有成功氣力的源泉。

善于把握生命的每一個(gè)瞬間，才能感受人生的每一個(gè)精彩。

教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。

三 當(dāng)你善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，那處處都有成功氣力的源泉。