不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

三 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。

在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

三 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。