生我養我是父母，給我期望教我知識人生緊要關頭指引我方向的，卻是您--我敬愛的老師!性命中最重要的引導者!

農民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產業;而咱們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊和張張畢業留影!您用性命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：多謝您，老師

三 春蠶生命沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

有人說：人，落地就哭，說明了人不愿意投胎做人，正因，人間有苦難。的確，人的生命，既不是想象的那么好，也不是想象的那么壞。每一個性命，都會歷經酸甜苦辣的生活，為了性命的存活與延續，不停的奮斗在喜怒哀樂的人生路上，讓不一樣的靈魂承受生活的摔打，理解磨難的考驗。

人生如歌，吟唱著悲喜交加；人生如戲，每個人都演繹不同的角色；人的一生，注定要經歷很多。路上，可能有朗朗的笑聲；路上，可能有委屈的淚水；路上，懵懂的堅持著；路上，茫然的取舍著；路上，有成功的自信；路上，有失敗的警醒，每一段經歷注定珍貴。

歲月如歌，荏苒淺行。站在十字路口，淡看世間人來人往，撩一米陽光，灑在光陰里，明媚如初。

性命是沒有好處的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是性命的具體化，那么讓咱們懷著愛工作吧!

三 不好不情愿地工作。不情愿，就必須沒熱情，沒激情，沒動力，就不會用心……那么，自然，在工作時，你就不會窮盡智力。做不窮盡智力的工作，就是浪費性命。

搞科學工作需要人的全部性命，八小時工作制是行不通的。

要學習并領悟生存在現實中，學習并領悟明白現狀，即使他確實不貼合咱們的理想，不能令自我滿意。畢竟，咱們已生活在其中，咱們此刻不能，未來也無法切掉此刻擁有的這段。咱們能做的，是嘗試從此刻開始，改善它，改變它，發奮讓其向好的方向，或者咱們期望的方向發展。這才叫正視現實。也只有這樣，才不浪費性命。