親愛(ài)的，我愛(ài)他你兄弟，他是我女神。

你無(wú)法真正忘掉那個(gè)打動(dòng)你內(nèi)心的人，無(wú)論他是那個(gè)傷害你的人，還是治愈你的人。 You never really forget the ones who touched your heart; regardless whether it's the ones who broke it or the ones who healed it.

我寧愿與他是平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)相交，卻可以一直相望保持美好。因?yàn)槿绻?mdash;旦相交，過(guò)了那個(gè)點(diǎn)就會(huì)越離越遠(yuǎn)。

在路上，我們生命得到了肯定，一路上，我們有失敗也有成功，有淚水也有感動(dòng)，有曲折也有坦途，有機(jī)遇也有夢(mèng)想。一路走來(lái)，我們熟悉了陌生的世界，我們熟悉了陌生的面孔，遇人無(wú)數(shù)，匆匆又 匆匆，有些成了我們忘不掉的背影，有些成了我們一生的風(fēng)景。.我笑，便面如春花，定是能感動(dòng)人的，任他是誰(shuí)。

得不到的東西，我們會(huì)一直以為他是美好的，那是因?yàn)槟銓?duì)他了解太少，沒(méi)有時(shí)間與他相處在一起。當(dāng)有一天，你深入了解后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原不是你想像中的那么美好。

要了解一個(gè)人，只需要看他的出發(fā)點(diǎn)與目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。

當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去 熱 愛(ài)兒童和尊重兒童。 —— 贊科夫

名人和凡人差別在什么地方呢?名人用過(guò)的東西就是文物了，凡人用過(guò)的東西就是廢物;名人做一點(diǎn)錯(cuò)事，寫(xiě)起來(lái)叫名人逸事，凡人做了錯(cuò)事，談起來(lái)就說(shuō)他是犯傻;名人強(qiáng)詞奪理，叫做雄辯，凡人強(qiáng)詞奪理就是狡辯了;名人打扮得不修邊幅，叫做藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人不修邊幅，就是流里流氣。

人生就如同建筑房屋，而夢(mèng)想只是個(gè)虛無(wú)的計(jì)劃圖紙，他是人們自我設(shè)計(jì)畫(huà)出的，也需要人們自我去一磚一瓦的建造它。只有完美的圖紙配上完美的建筑行動(dòng)，才會(huì)建造出完美的房屋，人生也就完美了。

找你理解的人愛(ài)，這就是可行的愛(ài)情。你理解不了，無(wú)論他是猥瑣，還是他太美，都不必勉強(qiáng)自己進(jìn)入不同的物種。—— 連岳