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寒假先生去世前他緊緊握著我的手,用一個(gè)低沉緩慢沙啞的聲音說(shuō):會(huì),會(huì),咳咳,會(huì)有暑假替我愛(ài)你。
“寒假為什么比暑假短?”“熱脹冷縮啊!”“那為什么寒假作業(yè)和暑假作業(yè)一樣多?”“質(zhì)量不變嘛!”
我真是個(gè)花心的人,暑假剛走了我就想著寒假。
作為一個(gè)學(xué)生,我有一個(gè)特殊技能,那就是能把暑假作業(yè)一天寫(xiě)完,可這個(gè)技能要開(kāi)學(xué)前一天才會(huì)啟動(dòng)。
老師,我和暑假作業(yè)有感情了,可不可以不要把它帶走!
快開(kāi)學(xué)了,我的暑假作業(yè)還是養(yǎng)的白白的。
暑假已經(jīng)過(guò)完,該收收心準(zhǔn)備放寒假了!
暑假在家每天要挨罵四次:早上不起床、起床就上網(wǎng)、吃飯叫不應(yīng)、晚上不睡覺(jué)。
陳奕迅的《十年》唱出了每個(gè)胖紙的心聲:一邊想瘦,一邊淚流。
為什么寒假比暑假短”“熱脹冷縮啊”“那為什么作業(yè)一樣多”“因?yàn)橘|(zhì)量不變”
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