寒假先生去世前他緊緊握著我的手，用一個(gè)低沉緩慢沙啞的聲音說(shuō)：會(huì)，會(huì)，咳咳，會(huì)有暑假替我愛(ài)你。

“寒假為什么比暑假短？”“熱脹冷縮啊！”“那為什么寒假作業(yè)和暑假作業(yè)一樣多？”“質(zhì)量不變嘛！”

我真是個(gè)花心的人，暑假剛走了我就想著寒假。

作為一個(gè)學(xué)生，我有一個(gè)特殊技能，那就是能把暑假作業(yè)一天寫(xiě)完，可這個(gè)技能要開(kāi)學(xué)前一天才會(huì)啟動(dòng)。

老師，我和暑假作業(yè)有感情了，可不可以不要把它帶走！

快開(kāi)學(xué)了，我的暑假作業(yè)還是養(yǎng)的白白的。

暑假已經(jīng)過(guò)完，該收收心準(zhǔn)備放寒假了！

暑假在家每天要挨罵四次：早上不起床、起床就上網(wǎng)、吃飯叫不應(yīng)、晚上不睡覺(jué)。

陳奕迅的《十年》唱出了每個(gè)胖紙的心聲：一邊想瘦，一邊淚流。

為什么寒假比暑假短”“熱脹冷縮啊”“那為什么作業(yè)一樣多”“因?yàn)橘|(zhì)量不變”