或許我一直徒勞無功的執(zhí)著 才知道之后該怎么灑脫,

上課盼下課，上學盼放假，我的目標一直都很執(zhí)著。

三 現(xiàn)在壞學生的主要癥狀，上課風都吹的倒，下課狗都攆不到。

你說你還愛我，有我愛的執(zhí)著嗎

三 我們學校是一個好學校，我們雖然下課晚，但是我們上課早啊，我們雖然休息少，但是我們加課多啊！我們雖然冬天冷，但是我們夏天熱啊，我們雖然放假晚，但是我們開學早啊，我們雖然活動少，但是我們作業(yè)多啊，找學校，就該選這樣的，上更多的學，放更少的假。

一節(jié)課40分鐘，5分鐘緩過神來，5分鐘神游，5分鐘發(fā)微博，5分鐘看微博，5分鐘轉(zhuǎn)發(fā)微博，10分鐘睡覺，2分鐘整理發(fā)型，2分鐘修指甲，還剩1分鐘看手表倒計時下課。真抱歉老師、一節(jié)課都排滿老，哪有時間聽您老人家講課啊。

三 曾經(jīng)，坐在教室里，最喜歡問同桌的一句話是：“還有多久下課”?。?/p>

每一個學生都會說一句驚天動地的話：為，什么時候下課呢？

為什么說是執(zhí)著的愛著明明就是厚臉皮的愛著

“你是不是傻？他不喜歡你你還這么執(zhí)著的接近他”“嗯，我就是知道他不喜歡我我才要接近他了解你丶我愛你”。