一個(gè)小孩站在鐵匠鋪旁邊，看鐵匠打鐵！鐵匠有些討厭她，便拿出燒紅的鐵，湊到小孩面前嚇唬他！小孩眨了眨眼說：“你給我一塊錢，我就敢舔一舔它！”鐵匠聽后，馬上拿出一塊錢給了小女孩！小孩接過錢用舌頭舔了一下，放進(jìn)兜里走了……

人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是沒有發(fā)現(xiàn)眼前的陷阱，而是第二次又掉了進(jìn)去。人最寂寞的，并不是想等的人還沒有來，而是這個(gè)人已從心里走了出去。

你都走了我還難過給誰看

“人走茶涼傷感嗎？”“不傷感，傷感的是人走了，把我的茶杯也騙走了。”　　　　　　　Ｖ

三 我要走了 以后也不會祈禱你的幸福

“小明的爺爺今年多少歲了”男神回答“早死了”。

老師：什么是糾結(jié)的心態(tài)。小明：猶豫不決。老師：能具體生動些嗎。小明：男女同房，女人說不要，不要，其實(shí)，老師：滾。

三 帶兩歲兒子去動物園，到猴山的時(shí)候過來只猴子把兒子兩個(gè)香蕉搶走了，兒子一著急，對著猴子烏拉烏拉大叫一通，沒聽懂是什么。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，猴子剝了個(gè)香蕉給兒子送回來了，兒子高興的吃了起來，我暈了。

在大學(xué)美術(shù)設(shè)計(jì)班的小明聽到下課鈴聲，急忙向外跑，不小心把一瓶膠水碰掉地上，瓶子摔碎了，碎片與膠水和涂膠用的刷子混作了一團(tuán)。等小明回來是發(fā)現(xiàn)這堆東西沒有了，原來有人將它當(dāng)作現(xiàn)代派設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)交上去了。

數(shù)學(xué)課上，老師問小明：“現(xiàn)在有3排男人，每排10個(gè)，每隔2個(gè)男人插入1個(gè)女人，算一下可插入多少個(gè)女人？” 小明站起來自信道：“3排男人每排10個(gè)，那么就是30個(gè)男人，然后...” 話未說完，老師勃然大怒：“你算什么男人，算什么男人？” 小明顯然被嚇壞了，愣愣著道：“眼睜睜看她走卻不聞不問？……”