有些歌聽(tīng)前奏就愛(ài)上了，有些人看第一眼就喜歡上了，有些作業(yè)打開(kāi)第一頁(yè)就不想做了。

一位老師，有一天半夜兩點(diǎn)突然接到一個(gè)陌生電話，她迷迷糊糊的聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)，睡了嗎？老師說(shuō)，嗯，你是誰(shuí)啊？對(duì)方突然大叫，你特么睡得真爽，害得我特么這會(huì)兒還在寫(xiě)作業(yè)。然后就掛斷了。老師一個(gè)人在床上凌亂了。

這幾天，妞妞太貪玩，昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)竟然錯(cuò)了好幾題！爸爸問(wèn)她：看看你，怎么錯(cuò)了這么多題！你好好想想，等會(huì)給我個(gè)交代！妞妞不聲不響地回過(guò)頭去，從抽屜里拿出膠帶，說(shuō)：爸爸，給你膠帶。。。

“老師，你的益達(dá)”“不，是你的一沓，一沓無(wú)糖小作業(yè)，關(guān)愛(ài)假期，更關(guān)心你”

寫(xiě)作業(yè)困了要睡覺(jué)時(shí)，要告訴自己，那是你的奏折，那是你的江山，那是你的子民，然后瞬間清醒，朕要做一代明君。

最懶的學(xué)生不是不寫(xiě)作業(yè)，而是有答案也不抄的人。

我們從不抄作業(yè)，我們只是答案的搬運(yùn)工。

古娜拉黑暗之神，多索拉，火焰，作業(yè)再見(jiàn)！

如果你愿意一層一層的翻開(kāi)我的作業(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)訝異，這頁(yè)沒(méi)寫(xiě)，那頁(yè)也沒(méi)寫(xiě)……

“過(guò)度勞累導(dǎo)致手臂神經(jīng)壓迫”“說(shuō)人話”“我不想寫(xiě)作業(yè)”